Workshop zur Lexikographie im Zeitalter der künstlichen Intelligenz an der USC

Im Januar brachte die Philologische Fakultät der USC Wissenschaft, Ausbildung und Gesellschaft zusammen. Im Rahmen der Xornadas "Experiencias Con-Ciencia en Filoloxía“ richtete sich ein Workshop speziell an Schülerinnen und Schüler von Gymnasien.
Unter dem Titel „Mit Wörtern spielen: Sprechen wir über künstliche Intelligenz und Wörterbücher?“ luden Majo Domínguez sowie Iván Arias Arias und Luke Akinremi dazu ein, neugierig und spielerisch über Lexikographie im Zeitalter der künstlichen Intelligenz nachzudenken. Beide Nachwuchswissenschaftler sind Alumni von EMLex (Erasmus-Mundus-Master in Lexikographie) und sind zusammen mit Majo Domínguez Mitglieder des Forschungsprojekts ESMAS-ES+.
Die gut besuchte Veranstaltung zeigte, wie Themen wie künstliche Intelligenz und Wörterbücher verständlich, praxisnah und mit direktem Bezug zur schulischen Ausbildung vermittelt werden können, damit einen konkreten Beitrag zur Verbindung von Wissenschaft, Ausbildung und Gesellschaft leisten.